El reto de la formación ante el desarrollo de la Sociedad del Conocimiento en Europa
El conocimiento se está transformando en un elemento fundamental para el desarrollo económico y social. Se habla ya de la Sociedad del Conocimiento como una evolución de la sociedad industrial. En este contexto, la generación y la transmisión de conocimientos adquieren una relevancia inusitada. Es r...
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/84234 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10609/84234 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | conocimiento desarrollo económico y social coneixement desenvolupament econòmic i social knowledge economic and social development Information society Societat de la informació Sociedad de la información |
| Resumo: | El conocimiento se está transformando en un elemento fundamental para el desarrollo económico y social. Se habla ya de la Sociedad del Conocimiento como una evolución de la sociedad industrial. En este contexto, la generación y la transmisión de conocimientos adquieren una relevancia inusitada. Es razonable pensar que la importancia que estas funciones puedan adquirir supere con mucho la que se les ha asignado en otros estadios del desarrollo social. En consecuencia, las instituciones que tradicionalmente han asumido estas funciones pueden ver, con razón, una gran oportunidad en la Sociedad del conocimiento. Sin embargo, la importancia del conocimiento puede también representar un reto. Con la importancia, puede aumentar la exigencia y puede aparecer la competencia. No es evidente que algunas instituciones tradicionales sean capaces de adaptarse a un incremento sustancial de exigencia, y en este caso podrían ser simplemente sustituidas. |
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