A publicidade na aula
Desde una perspectiva conceptual se trata el tema de la publicidad y lo que implica, los medios que condicionan los contenidos, la estructura y la realización técnica de un anuncio, el lenguaje publicitario y sus funciones básicas, los mecanismos publicitarios (narratividad, identificación, metáfora...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/73138 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/73138 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | publicidad imagen secundaria segundo ciclo bachillerato |
| Sumario: | Desde una perspectiva conceptual se trata el tema de la publicidad y lo que implica, los medios que condicionan los contenidos, la estructura y la realización técnica de un anuncio, el lenguaje publicitario y sus funciones básicas, los mecanismos publicitarios (narratividad, identificación, metáfora), los componentes de un anuncio publicitario y el proceso de elaboración. Se destacan las posibilidades didácticas de la publicidad en sus distintas manifestaciones a través de múltiples actividades que se pueden distribuir en tres fases. Llegar a elaborar una ficha de análisis de anuncios tiene una gran utilidad para su uso en el aula puesto que recoge la mayor parte de los mecanismos que se utilizan en la publicidad actual. |
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