Condiciones laborales de profesores egresados del programa de postítulo de mención en matemática para segundo ciclo básico

Las condiciones laborales y la formación permanente son factores relevantes en el desarrollo profesional docente. Este estudio busca describir el cambio en las condiciones laborales de docentes formados en el Programa de postítulo de mención en matemática para segundo ciclo básico luego de tres años...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Miranda Jaña, Christian, García Yáñez, Claudia, Abarca Alarcón, Ricardo, Medina Andrade, José Manuel, Molina Aguilar, Sebastián, Medina, José Luis (Medina Moya)
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/182208
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/182208
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Formació del professorat
Educació permanent
Condicions de treball
Xile
Teacher training
Continuing education
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Chile
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