Atribuciones del alumnado de matemáticas y manifestaciones de ansiedad en la escuela

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernández Sogorb, Aitana, Sanmartín López, Ricardo, Cargua García, Nancy Isabel, Jiménez Ayala, Carlos Edisson
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/245183
Acceso en línea:https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2246/1921
https://hdl.handle.net/11162/245183
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
angustia
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