La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla Colón

Se examina la planificación establecida por el gobierno mexicano para la educación superior, comparando distintos programas educativos entre 1996 y 2003. En primer lugar se analiza la reforma propuesta por Antonio Gago en 1989. A continuación se trata el Programa Integral de Fortalecimiento, introdu...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: García Díaz Mirón, Alicia
Formato: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/36476
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/36476
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:política de la educación
sistema educativo
calidad de la educación
universidad
certificación
Méjico
id ES_d2e4c991527df06cdfdb9a0dfaf05960
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/36476
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla ColónRevista de ciencias de la educaciónGarcía Díaz Mirón, Aliciapolítica de la educaciónsistema educativocalidad de la educaciónuniversidadcertificaciónMéjicoSe examina la planificación establecida por el gobierno mexicano para la educación superior, comparando distintos programas educativos entre 1996 y 2003. En primer lugar se analiza la reforma propuesta por Antonio Gago en 1989. A continuación se trata el Programa Integral de Fortalecimiento, introducido por la Secretaria de Educación Pública en 2001. También se comenta la planificación estratégica implantada en la Universidad Cristóbal Colón de Veracruz, México. Finalmente, se trata el sistema de certificación de la Federación de Instituciones Particulares de Educación Superior, destinado a definir la calidad de la enseñanza de aquellas instituciones pertenecientes a asociación. Los criterios que conforman el sistema de certificación, se elaboran según una especie de autoestudio que analiza los elementos internos y externos.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/36476reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de ciencias de la educación. 2008, n. 214,, abril-junio ; p. 235-251info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/364762026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla Colón
Revista de ciencias de la educación
title La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla Colón
spellingShingle La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla Colón
García Díaz Mirón, Alicia
política de la educación
sistema educativo
calidad de la educación
universidad
certificación
Méjico
title_short La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla Colón
title_full La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla Colón
title_fullStr La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla Colón
title_full_unstemmed La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla Colón
title_sort La planificación estratégica en escenarios de educación superior : el caso de la universidad Cristóbla Colón
dc.creator.none.fl_str_mv García Díaz Mirón, Alicia
author García Díaz Mirón, Alicia
author_facet García Díaz Mirón, Alicia
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv política de la educación
sistema educativo
calidad de la educación
universidad
certificación
Méjico
topic política de la educación
sistema educativo
calidad de la educación
universidad
certificación
Méjico
description Se examina la planificación establecida por el gobierno mexicano para la educación superior, comparando distintos programas educativos entre 1996 y 2003. En primer lugar se analiza la reforma propuesta por Antonio Gago en 1989. A continuación se trata el Programa Integral de Fortalecimiento, introducido por la Secretaria de Educación Pública en 2001. También se comenta la planificación estratégica implantada en la Universidad Cristóbal Colón de Veracruz, México. Finalmente, se trata el sistema de certificación de la Federación de Instituciones Particulares de Educación Superior, destinado a definir la calidad de la enseñanza de aquellas instituciones pertenecientes a asociación. Los criterios que conforman el sistema de certificación, se elaboran según una especie de autoestudio que analiza los elementos internos y externos.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/36476
url http://hdl.handle.net/11162/36476
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista de ciencias de la educación. 2008, n. 214,, abril-junio ; p. 235-251
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420412940582912
score 15,301603

Registos relacionados