Estrategias para la inclusión social y el respeto a la diversidad

Resumen basado en la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Cánovas Sánchez, Francisco
Formato: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/67133
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/67133
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:integración social
integración racial
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spelling Estrategias para la inclusión social y el respeto a la diversidadIndivisa : boletín de estudios e investigaciónCánovas Sánchez, Franciscointegración socialintegración racialrelaciones étnicasdesigualdad socialmarginadotoleranciaeducación inter-culturalmigrantepluralismo culturalpedagogía diferencialResumen basado en la publicaciónLa adecuada incorporación a la vida social conlleva la capacidad de la persona o del grupo, en riesgo de exclusión, a participar en los procesos que se desarrollen en su entorno comunitario con el fin de satisfacer sus necesidades y de mejorar su calidad de vida y la del conjunto de la sociedad. Las estrategias para la inclusión social se proponen prevenir y erradicar las diferentes expresiones de la pobreza y la marginación, favoreciendo la integración de los ciudadanos en la vida económica, social y cultural. La necesidad de impulsar acciones que favorezcan los valores de tolerancia y la solidaridad se acentuarán en la sociedad española durante los próximos años. El escaso crecimiento demográfico de la población, la demanda de mano de obra y la cercanía de algunos países africanos empobrecidos, están dando lugar a procesos migratorios, haciendo que la sociedad española sea cada vez más diversa y multicultural.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67133reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIndivisa : boletín de estudios e investigación. 2001, Monografía I ; p. 87-90info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/671332026-05-28T18:21:31Z
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