Greening of the syllabus in faculties of education sciences through sustainable development goals: the case of public Andalusian universities (Spain)

Detalles Bibliográficos
Autores:	Poza Vilches, Fátima, García González, Esther, Solís Espallargas, María del Carmen, Velasco Martínez, Leticia Concepción, López Alcarria, Abigail, Estrada Vidal, Ligia Isabel, Jiménez Fontana, Rocío, Rodríguez Marín, Fátima, Puig Gutiérrez, María, Tójar Hurtado, Juan Carlos, Gutiérrez Pérez, José
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:	idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:	oai:idus.us.es:11441/133315
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11441/133315 https://doi.org/10.1108/IJSHE-02-2021-0046
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Evaluation Sustainable development goals Greening higher education Education for sustainability Competencies for sustainability Syllabus

Descripción
Descripción no disponible.