Ambients com a filosofia educativa : experiència de l’etapa d’infantil
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/146623 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/146623 http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2015p348.dir/Anuari_educacio_2015p348.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medio ambiente filosofía de la educación pedagogía experimental educación de la primera infancia educación ambiental CEIP Es Puig (Lloseta) |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|