El e-learning, una respuesta educativa a las demandas de las sociedades del siglo XXI
El articulo que se desarrolla a continuación trata de hacer una revisión sobre la relevancia que ha cobrado el e-learning dentro del ámbito educativo. En el mismo se señalan las bases pedagógicas sobre las que se asienta el e-learning así como el importante peso que ha cobrado esta modalidad dentro...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/22596 |
| Acceso en línea: | http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n35/7.pdf http://hdl.handle.net/11441/22596 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación TIC E-learning Conectivismo Educación superior Education ICT Connectivism Higher education |
| Sumario: | El articulo que se desarrolla a continuación trata de hacer una revisión sobre la relevancia que ha cobrado el e-learning dentro del ámbito educativo. En el mismo se señalan las bases pedagógicas sobre las que se asienta el e-learning así como el importante peso que ha cobrado esta modalidad dentro del sector privado conformándose como un nuevo yacimiento económico. |
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