Desarrollo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Aristizabal Llorente, María Pilar, Cruz Iglesias, Esther
Formato: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/148969
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/148969
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:nuevas tecnologías
tecnología de la educación
iniciación informática
formación de profesores
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spelling Desarrollo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación InfantilPixel-BitAristizabal Llorente, María PilarCruz Iglesias, Esthernuevas tecnologíastecnología de la educacióniniciación informáticaformación de profesoresResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa competencia digital es considerada clave para alcanzar la ciudadanía digital. Se muestra cómo se trabaja dicha competencia en la formación inicial del profesorado de educación infantil. El diseño de la experiencia se apoya en dos ejes principales; por una parte, en la propuesta de Porfolio para la Competencia Digital del profesorado aprobada por la Secretaría de Educación de Extremadura en el 2015, que adapta al ámbito educativo las competencias propuestas por el proyecto europeo DIGCOMP; por otra, en los principios del aprendizaje situado y aprendizaje basado en problemas (ABP). Se muestran algunos ejemplos del trabajo realizado por el alumnado relacionado con la adquisición de las competencias digitales.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/148969reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPixel-Bit. 2018, n. 52, enero ; p. 97-110info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1489692026-05-28T18:21:31Z
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