Inventario silábico del lenguaje escrito dirigido a los niños de primaria

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: García, María Emma, Martínez, Jesús A.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/67435
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/67435
Access Level:acceso abierto
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spelling Inventario silábico del lenguaje escrito dirigido a los niños de primariaCognitivaGarcía, María EmmaMartínez, Jesús A.frecuencia de palabraslenguaje escritoaptitud lingüísticaniñoenseñanza primarialogopediaResumen basado en el del autor. Resumen en español e inglésSe presenta un inventario silábico basado en muestras de lenguaje escrito dirigido hacia niños de los seis cursos de primaria. En él se recogen las frecuencias silábicas posicionales 'type' y 'token' para las distintas palabras según su número de sílabas. Para ello se registran todas las lecturas realizadas durante un curso académico de un grupo de 48 niños procedentes de 4 centros escolares de entorno urbano, 8 de cada curso. En relación con los inventarios silábicos existentes, el que se presenta se caracteriza porque (a) se ha obtenido a partir de muestras muy amplias de lenguaje escrito dirigido a la población infantil, (b) recoge los textos concretos leídos por los distintos niños de la muestra y (c) presenta información sobre las frecuencias silábicas considerando el número de sílabas de las palabras de origen.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67435reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCognitiva. 2004, v. 16, n. 1 ; p. 42-56info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/674352026-05-28T18:21:31Z
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