Competencias para el acceso al mundo laboral y el ejercicio profesional

Se plantea que la escuela debe ayudar a los jóvenes a elegir un itinerario profesional acorde con sus potencialidades. No se debe sólo enseñar a usar unas técnicas, sino a analizar la situación socio-laboral caracterizada actualmente por la precariedad, la flexibilidad y la incorporación de las nuev...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tirado Bausà, Vicent
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/35977
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/35977
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:orientación profesional
relación empleo-formación
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