Análisis del estudio de la geometría del triángulo en la educación secundaria
Es un estudio documental de una colección de textos de secundaria de la asignatura de Matemáticas. Se trata de identificar las propuestas curriculares para la enseñanza de geometría en secundaria y en que medida están relacionadas con una alta alfabetización matemática de los alumnos.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Valladolid |
| Repositório: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/43461 |
| Acesso em linha: | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43461 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Geometría Triángulo |
| Resumo: | Es un estudio documental de una colección de textos de secundaria de la asignatura de Matemáticas. Se trata de identificar las propuestas curriculares para la enseñanza de geometría en secundaria y en que medida están relacionadas con una alta alfabetización matemática de los alumnos. |
|---|