Programes intergeneracionals educatius amb alumnat d’educació primària
[cat] El propòsit d’aquest capítol és fer una exploració inicial de programes intergeneracionals educatius que involucrin a nens d’educació primària i a persones majors. Es tracta de conèixer alguns dels programes intergeneracionals existents amb estudiants d’aquests nivells educat...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | anuariEnvelliment:2021_anuari_envelliment_p409 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEnvelliment/index/assoc/2021_anu/ari_enve/lliment_/p409.dir/2021_anuari_envelliment_p409.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEnvelliment/document/2021_anuari_envelliment_p409 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aging Education |
| Sumario: | [cat] El propòsit d’aquest capítol és fer una exploració inicial de programes intergeneracionals educatius que involucrin a nens d’educació primària i a persones majors. Es tracta de conèixer alguns dels programes intergeneracionals existents amb estudiants d’aquests nivells educatiu i de persones adultes majors, així com també d’analitzar les característiques d’aquests programes i els resultats que s’obtenen a través de la seva aplicació. Per aconseguir aquests objectius es va realitzar una revisió de la literatura a 5 bases de dades i es van seleccionar 15 articles que versaven sobre un programa intergeneracional i complien amb els següents requisits: programa que s’hagués publicat en castellà o en anglès en format article durant els darrers 15 anys, que inclogués a nins i nines d’educació primària i/o secundaria, que s’hagués dut a terme dins o fora del centre escolar i que impliqués una interacció mantinguda durant un temps entre els infants i les persones majors. En aquest capítol es presenten els 15 programes, explorant les seves característiques. |
|---|