Del centro educativo a la comunidad: un programa de aprendizaje-servicio para el desarrollo de ciudadanía activa (OMADO)
Se presenta una investigación evaluativa que pretende validar un programa que promueve proyectos de aprendizaje-servicio para el desarrollo de los jóvenes en su comunidad.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/34320 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/34320 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprenentatge servei Participació ciutadana |
| Sumario: | Se presenta una investigación evaluativa que pretende validar un programa que promueve proyectos de aprendizaje-servicio para el desarrollo de los jóvenes en su comunidad. |
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