Propiedades psicométricas del Vancouver Obsessional Compulsive Inventory (VOCI) en dos muestras no clínicas de población española
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/4934 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/4934 http://www.psicothema.com/pdf/3685.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | test de diagnóstico instrumento de medida adaptación fiabilidad trastorno de la conducta angustia depresión análisis factorial método de investigación |
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Propiedades psicométricas del Vancouver Obsessional Compulsive Inventory (VOCI) en dos muestras no clínicas de población españolaPsicothemaNogueira Arjona, RaquelGodoy Ávila, AntonioGavino Lázaro, AuroraRomero Sanchíz, Pablotest de diagnósticoinstrumento de medidaadaptaciónfiabilidadtrastorno de la conductaangustiadepresiónanálisis factorialmétodo de investigaciónResumen tomado de la publicaciónEn este estudio se han examinado las propiedades psicométricas de la versión española del Vancouver Obsessional Compulsive Inventory (VOCI) en dos muestras españolas de población no clínica. El análisis factorial exploratorio replicó la estructura de seis factores del cuestionario original. Los resultados también mostraron que se trata de una medida fiable. Por otra parte, este instrumento mostró una adecuada validez convergente con otra medida de síntomas obsesivo-compulsivos y con un instrumento que evalúa creencias relevantes en el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y una buena validez discriminante con medidas de depresión, ansiedad y preocupaciones.Colegio Oficial de Psicólogos de Asturias; Calle Ildefonso Sánchez del Río, 4-1 B; 33001 Oviedo; Tel. +34985285778; Fax +34985281374;ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4934http://www.psicothema.com/pdf/3685.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPsicothema. 2009, v. 21, n. 4 ; p. 646-651info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/49342026-05-28T18:21:31Z |
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