La introducción de “Facebook” en el aula universitaria en España: la percepción del estudiante

Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Fondevila Gascón, Joan Francesc, Mir Bernal, Pedro, López Crespo, Javier, Santana López, Eva, Rom Rodríguez, Josep, Puiggròs Román, Elena
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2015
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/134390
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/134390 https://relatec.unex.es/article/download/1811/1403/
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	nuevas tecnologías uso didáctico del ordenador actitud del alumno red social

Descripción
Sumario:	Resumen en inglés