Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació

El llenguatge parlat i la música constitueixen dos sistemes de comunicació complexos, que presenten una gran diversitat cultural però que, malgrat això, es construeixen de manera relativament similar. Ambdós sorgeixen de la combinació d'elements més simples: fonemes, paraules i frases que es va...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bueno i Torrens, David, 1965-, Forés i Miravalles, Anna
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/192006
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/192006
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Música
Parla
Cervell
Xarxes neuronals (Neurobiologia)
Evolució
Music
Speech
Brain
Neural networks (Neurobiology)
Evolution
id ES_cfb86e18e1584c4b2beadb3d67aed738
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/192006
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducacióBueno i Torrens, David, 1965-Forés i Miravalles, AnnaMúsicaParlaCervellXarxes neuronals (Neurobiologia)EvolucióMusicSpeechBrainNeural networks (Neurobiology)EvolutionEl llenguatge parlat i la música constitueixen dos sistemes de comunicació complexos, que presenten una gran diversitat cultural però que, malgrat això, es construeixen de manera relativament similar. Ambdós sorgeixen de la combinació d'elements més simples: fonemes, paraules i frases que es van encadenant en el llenguatge, i sons, melodies, harmonies, ritmes i timbres en la música; es regeixen per una sèrie de normes, també culturalment diverses però que en tots els casos serveixen per facilitar la comprensió del missatge que transmeten; permeten comunicar estats interns, inclosos els emocionals; reflecteixen aspectes de la realitat i al mateix temps permeten alterar mentalment els models de realitat; en la seva gènesi dinàmica hi ha implicats processos creatius, i tant la seva producció com comprensió se sustenten en les capacitats funcionals del cervell. Tenen alguna cosa en comú la música i el llenguatge parlat pel que fa a la seva gènesi, comprensió i interpretació, dins el cervell? O, dit d'una altra manera, comparteixen bases neuronals? En cas afirmatiu, els podem utilitzar en contextos educatius per potenciar-los ambdós de manera sinèrgica? En aquest article es fa una revisió de l'estat actual sobre aquest tema i es discuteix quina és la base biològica, tant evolutiva com neuronal, de la música i el llenguatge parlat; es veurà com interactuen sinèrgicament dins el cervell, i es proposarà des de la neuroeducació de quina manera es poden utilitzar en contextos educatius per potenciar-los mútuament, amb els avantatges formatius, cognitius i de construcció de la identitat que això suposa.Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona2023202320222023info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion13 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/192006Articles publicats en revistes (Genètica, Microbiologia i Estadística)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/LSC-2022.20.1LSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2022, num. 20, p. 4-16https://doi.org/10.1344/LSC-2022.20.1cc-by-nc-nd (c) Bueno i Torrens, David, 1965- et al., 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/1920062026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació
title Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació
spellingShingle Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació
Bueno i Torrens, David, 1965-
Música
Parla
Cervell
Xarxes neuronals (Neurobiologia)
Evolució
Music
Speech
Brain
Neural networks (Neurobiology)
Evolution
title_short Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació
title_full Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació
title_fullStr Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació
title_full_unstemmed Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació
title_sort Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació
dc.creator.none.fl_str_mv Bueno i Torrens, David, 1965-
Forés i Miravalles, Anna
author Bueno i Torrens, David, 1965-
author_facet Bueno i Torrens, David, 1965-
Forés i Miravalles, Anna
author_role author
author2 Forés i Miravalles, Anna
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Música
Parla
Cervell
Xarxes neuronals (Neurobiologia)
Evolució
Music
Speech
Brain
Neural networks (Neurobiology)
Evolution
topic Música
Parla
Cervell
Xarxes neuronals (Neurobiologia)
Evolució
Music
Speech
Brain
Neural networks (Neurobiology)
Evolution
description El llenguatge parlat i la música constitueixen dos sistemes de comunicació complexos, que presenten una gran diversitat cultural però que, malgrat això, es construeixen de manera relativament similar. Ambdós sorgeixen de la combinació d'elements més simples: fonemes, paraules i frases que es van encadenant en el llenguatge, i sons, melodies, harmonies, ritmes i timbres en la música; es regeixen per una sèrie de normes, també culturalment diverses però que en tots els casos serveixen per facilitar la comprensió del missatge que transmeten; permeten comunicar estats interns, inclosos els emocionals; reflecteixen aspectes de la realitat i al mateix temps permeten alterar mentalment els models de realitat; en la seva gènesi dinàmica hi ha implicats processos creatius, i tant la seva producció com comprensió se sustenten en les capacitats funcionals del cervell. Tenen alguna cosa en comú la música i el llenguatge parlat pel que fa a la seva gènesi, comprensió i interpretació, dins el cervell? O, dit d'una altra manera, comparteixen bases neuronals? En cas afirmatiu, els podem utilitzar en contextos educatius per potenciar-los ambdós de manera sinèrgica? En aquest article es fa una revisió de l'estat actual sobre aquest tema i es discuteix quina és la base biològica, tant evolutiva com neuronal, de la música i el llenguatge parlat; es veurà com interactuen sinèrgicament dins el cervell, i es proposarà des de la neuroeducació de quina manera es poden utilitzar en contextos educatius per potenciar-los mútuament, amb els avantatges formatius, cognitius i de construcció de la identitat que això suposa.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2023
2023
2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/192006
url https://hdl.handle.net/2445/192006
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/LSC-2022.20.1
LSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2022, num. 20, p. 4-16
https://doi.org/10.1344/LSC-2022.20.1
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Bueno i Torrens, David, 1965- et al., 2022
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Bueno i Torrens, David, 1965- et al., 2022
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 13 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Genètica, Microbiologia i Estadística)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420108795871232
score 15.811543

Similares en LA Referencia