Estudiar, aprender, saber_

Se analizan las tres acciones correlativas que siempre están presentes en la actividad docente: estudiar, aprender y saber. Ellas constituyen un proceso con su punto de arranque, su desarrollo y su culminación y pueden y deben realizarse en la escuela primaria.

Detalles Bibliográficos
Autor: Pulpillo Ruiz, Ambrosio Jacinto
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1963
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/78086
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/78086
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:proceso de aprendizaje
estrategia de aprendizaje
didáctica
elaboración de medios de enseñanza
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