Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de Sevilla

La pandemia COVID-19 ha generado cambios en las rutinas de vida, motivados por distanciamiento social y limitación de movilidad, que pueden provocar alteraciones en el estado emocional de niños y adultos tales como ansiedad y depresión, según estudios previos. Es probable que estas alteraciones perm...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Quero Acosta, Libia Isabel, Moreno Montero-Glavache, María Ángeles, León Molinari, Pedro de, Espino Aguilar, Rafael, Coronel Rodríguez, Cristóbal
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2021
País:España
Recursos:Universidad de Sevilla (US)
Repositório:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/149172
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11441/149172
https://doi.org/10.31766/revpsij.v38n1a4
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Población infantil
COVID-19
Confinamiento
Impacto psicológico
Ansiedad
Depresión
id ES_cf8bb7281e0eafccd2c8879ae8e1e65d
oai_identifier_str oai:idus.us.es:11441/149172
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de SevillaStudy of the Emotional Impact of the COVID-19 Pandemic in Children from 7 to 15 Years Old of SevillaQuero Acosta, Libia IsabelMoreno Montero-Glavache, María ÁngelesLeón Molinari, Pedro deEspino Aguilar, RafaelCoronel Rodríguez, CristóbalPoblación infantilCOVID-19ConfinamientoImpacto psicológicoAnsiedadDepresiónLa pandemia COVID-19 ha generado cambios en las rutinas de vida, motivados por distanciamiento social y limitación de movilidad, que pueden provocar alteraciones en el estado emocional de niños y adultos tales como ansiedad y depresión, según estudios previos. Es probable que estas alteraciones permanezcan en el tiempo, aunque el estresor ya no actúe. Objetivos: valorar la salud emocional en una muestra de escolares de 7 a 15 años residentes en la ciudad de Sevilla, durante la pandemia COVID-19 en los meses de septiembre a noviembre 2020. Material y Métodos: Estudio observacional, descriptivo, multicéntrico (4 centros de reclutamiento), y transversal, aprobado por el comité local de ética. Los niños fueron seleccionados al azar simple; utilizando tabla de números aleatorios en los centros participantes a los que acudieron y en las salas de espera de dichos centros sanitarios, respondieron de manera anónima ellos solos el cuestionario Cuestionario Educativo-Clínico: Ansiedad y Depresión (CECAD) de ansiedad y depresión. Los cuestionarios fueron procesados con un programa informático diseñado para obtener los baremos en puntuaciones típicas por edades y sexo para las categorías evaluadas: ansiedad, depresión, inutilidad, irritabilidad, problemas de pensamiento y síntomas psicofisiológicos. El análisis estadístico se realizó con GNU PSPP 1.4.1-g79ad47. Resultados: La muestra del estudio incluyó 150 individuos: 77 niñas (51,3%) y 73 niños (48,7%) con una edad media de 10,85 +/- 2,01 años. El cuestionario CECAD cuantifico la media de valores de los parámetros estudiados y síntomas psicofisiológicos como normales por edad y sexo para la muestra seleccionada. Un 5% de los individuos de la muestra se catalogó como deprimidos según el punto de corte establecido, un 2 % de los individuos testados presentó ansiedad y un 10% de los escolares de la muestra elegida presentaron irritabilidad. Conclusiones: En la muestra estudiada no se observaron valores más elevados de depresión y ansiedad que en las muestras de referencia de características poblacionales parecidas a la misma. Los valores de referencia son anteriores a la era de pandemia, lo que permite informar que los niños sevillanos pertenecientes a la muestra evaluada entre 7-15 años están soportando esta compleja situación sin referir alteraciones significativas del estado emocional, hasta la fecha fin de estudio, ya que consideramos a la muestra como representativa de tal población.Asociación Española de Psiquiatría de la Infancia y la AdolescenciaFarmacología, Pediatría y RadiologíaCTS449: Estudios Neonatales2021info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/11441/149172https://doi.org/10.31766/revpsij.v38n1a4reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname:Universidad de Sevilla (US)EspañolRevista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 38 (1), 20-30.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:idus.us.es:11441/1491722026-06-17T12:51:07Z
dc.title.none.fl_str_mv Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de Sevilla
Study of the Emotional Impact of the COVID-19 Pandemic in Children from 7 to 15 Years Old of Sevilla
title Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de Sevilla
spellingShingle Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de Sevilla
Quero Acosta, Libia Isabel
Población infantil
COVID-19
Confinamiento
Impacto psicológico
Ansiedad
Depresión
title_short Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de Sevilla
title_full Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de Sevilla
title_fullStr Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de Sevilla
title_full_unstemmed Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de Sevilla
title_sort Estudio del impacto emocional de la pandemia por COVID-19 en niños de 7 a 15 años de Sevilla
dc.creator.none.fl_str_mv Quero Acosta, Libia Isabel
Moreno Montero-Glavache, María Ángeles
León Molinari, Pedro de
Espino Aguilar, Rafael
Coronel Rodríguez, Cristóbal
author Quero Acosta, Libia Isabel
author_facet Quero Acosta, Libia Isabel
Moreno Montero-Glavache, María Ángeles
León Molinari, Pedro de
Espino Aguilar, Rafael
Coronel Rodríguez, Cristóbal
author_role author
author2 Moreno Montero-Glavache, María Ángeles
León Molinari, Pedro de
Espino Aguilar, Rafael
Coronel Rodríguez, Cristóbal
author2_role author
author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Farmacología, Pediatría y Radiología
CTS449: Estudios Neonatales
dc.subject.none.fl_str_mv Población infantil
COVID-19
Confinamiento
Impacto psicológico
Ansiedad
Depresión
topic Población infantil
COVID-19
Confinamiento
Impacto psicológico
Ansiedad
Depresión
description La pandemia COVID-19 ha generado cambios en las rutinas de vida, motivados por distanciamiento social y limitación de movilidad, que pueden provocar alteraciones en el estado emocional de niños y adultos tales como ansiedad y depresión, según estudios previos. Es probable que estas alteraciones permanezcan en el tiempo, aunque el estresor ya no actúe. Objetivos: valorar la salud emocional en una muestra de escolares de 7 a 15 años residentes en la ciudad de Sevilla, durante la pandemia COVID-19 en los meses de septiembre a noviembre 2020. Material y Métodos: Estudio observacional, descriptivo, multicéntrico (4 centros de reclutamiento), y transversal, aprobado por el comité local de ética. Los niños fueron seleccionados al azar simple; utilizando tabla de números aleatorios en los centros participantes a los que acudieron y en las salas de espera de dichos centros sanitarios, respondieron de manera anónima ellos solos el cuestionario Cuestionario Educativo-Clínico: Ansiedad y Depresión (CECAD) de ansiedad y depresión. Los cuestionarios fueron procesados con un programa informático diseñado para obtener los baremos en puntuaciones típicas por edades y sexo para las categorías evaluadas: ansiedad, depresión, inutilidad, irritabilidad, problemas de pensamiento y síntomas psicofisiológicos. El análisis estadístico se realizó con GNU PSPP 1.4.1-g79ad47. Resultados: La muestra del estudio incluyó 150 individuos: 77 niñas (51,3%) y 73 niños (48,7%) con una edad media de 10,85 +/- 2,01 años. El cuestionario CECAD cuantifico la media de valores de los parámetros estudiados y síntomas psicofisiológicos como normales por edad y sexo para la muestra seleccionada. Un 5% de los individuos de la muestra se catalogó como deprimidos según el punto de corte establecido, un 2 % de los individuos testados presentó ansiedad y un 10% de los escolares de la muestra elegida presentaron irritabilidad. Conclusiones: En la muestra estudiada no se observaron valores más elevados de depresión y ansiedad que en las muestras de referencia de características poblacionales parecidas a la misma. Los valores de referencia son anteriores a la era de pandemia, lo que permite informar que los niños sevillanos pertenecientes a la muestra evaluada entre 7-15 años están soportando esta compleja situación sin referir alteraciones significativas del estado emocional, hasta la fecha fin de estudio, ya que consideramos a la muestra como representativa de tal población.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11441/149172
https://doi.org/10.31766/revpsij.v38n1a4
url https://hdl.handle.net/11441/149172
https://doi.org/10.31766/revpsij.v38n1a4
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 38 (1), 20-30.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Asociación Española de Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia
publisher.none.fl_str_mv Asociación Española de Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname:Universidad de Sevilla (US)
instname_str Universidad de Sevilla (US)
reponame_str idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
collection idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420093004316672
score 15,301603