Estructura factorial de la adaptación española de la Escala de Identificación Grupal de Tarrant
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/4098 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/4098 http://www.psicothema.com/pdf/3955.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | resultado de investigación escala de actitud fiabilidad identificación grupo juvenil adolescente Andalucía Méjico enseñanza secundaria análisis factorial secundaria segundo ciclo Tarrant, Mark ESO Sinaloa (Estado) bachillerato |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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