El juego como recurso didáctico : una reflexión educativa
Se presentan algunas de las innumerables posibilidades que ofrece el juego para ser utilizado en la escuela como recurso didáctico placentero, divertido, motivador y promotor de participación activa en el aula.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1990 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/185511 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/185511 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2255791 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | juego medios de enseñanza motivación |
| Sumario: | Se presentan algunas de las innumerables posibilidades que ofrece el juego para ser utilizado en la escuela como recurso didáctico placentero, divertido, motivador y promotor de participación activa en el aula. |
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