Trait and ability emotional intelligence as predictors of alcohol consumption in adolescents

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: González Yubero, Sara, Palomera Martín, Raquel, Lázaro Visa, Susana
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/187865
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/187865
http://www.psicothema.com/pdf/4545.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:emoción
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spelling Trait and ability emotional intelligence as predictors of alcohol consumption in adolescentsPsicothemaGonzález Yubero, SaraPalomera Martín, RaquelLázaro Visa, Susanaemociónalcoholconsumoadolescenteprediccióntest de rendimientointeligencia emocionalResumen tomado de la publicaciónInteligencia Emocional rasgo y habilidad como predictores del consumo de alcohol en la adolescencia. Antecedentes: diversas investigaciones muestran que la inteligencia emocional (IE) es un nuevo constructo que puede ayudar a explicar el consumo abusivo de alcohol. El presente estudio es uno de los primeros en examinar la capacidad predictiva de la IE rasgo y de la IE habilidad, basada en el modelo de Mayer y Salovey, sobre diversas variables de consumo de alcohol en población adolescente. Método: se realizó una encuesta a 844 escolares que cumplimentaron un autoinforme y un test de rendimiento máximo de IE, así como una selección de ítems de consumo de alcohol. Resultados: los análisis de regresión revelaron que la IE rasgo fue la más predictiva. La Claridad y la Reparación emocional mostraron relaciones significativas negativas con el consumo de alcohol, al contrario que la Atención emocional. Asimismo, la habilidad de Percepción y Facilitación emocional resultaron ser factores protectores del consumo en los escolares. Conclusión: los resultados sugieren que la IE rasgo y habilidad son medidas complementarias que pueden ayudar en la comprensión e intervención sobre el problema del abuso del alcohol en la adolescencia. Se discuten los resultados en el contexto de la investigación sobre la IE, así como su implicación educativa y futuras líneas de investigación.Universidad de Oviedo. Biblioteca de Psicología; Plaza Feijoo, s/n.; 33003 Oviedo; Tel. +34985104146; Fax +34985104126; buopsico@uniovi.esESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/187865http://www.psicothema.com/pdf/4545.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésPsicothema. 2019, v. 31, n. 3; p. 292-297info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1878652026-05-28T18:21:31Z
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