El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de Barcelona

Resum: En la comunicació es presenten els resultats principals de la implementació d'un portafolis digital en 340 estudiants de Pedagogia de la Universitat de Barcelona, amb els objectius de determinar el grau en què el portafoli ajuda a desenvolupar competències transversals en l'alumnat...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Rubio Hurtado, María José, Martínez Olmo, Francesc, Contreras-Higuera, Williams E., Vilà Baños, Ruth
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2014
Country:España
Institution:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repository:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/101982
Online Access:https://hdl.handle.net/2445/101982
Access Level:Open access
Keyword:Portafolis electrònics en educació
Competències transversals
Rúbriques d'avaluació
Educació superior
Aprenentatge electrònic
Electronic portfolios in education
Generic competences
Scoring rubrics
Higher education
Web-based instruction
id ES_cf18ff7911e18d37d8eba817e43d367a
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/101982
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de BarcelonaRubio Hurtado, María JoséMartínez Olmo, FrancescContreras-Higuera, Williams E.Vilà Baños, RuthPortafolis electrònics en educacióCompetències transversalsRúbriques d'avaluacióEducació superiorAprenentatge electrònicElectronic portfolios in educationGeneric competencesScoring rubricsHigher educationWeb-based instructionResum: En la comunicació es presenten els resultats principals de la implementació d'un portafolis digital en 340 estudiants de Pedagogia de la Universitat de Barcelona, amb els objectius de determinar el grau en què el portafoli ajuda a desenvolupar competències transversals en l'alumnat i conèixer l'opinió d'estudiants i docents en relació a les competències desenvolupades. Abstract: This paper presents the main results of digital portfolio implementation on 340 students of Education at the University of Barcelona, with the aims to determine the grade which portfolio helps to develop students' competencies and to find out the students' and teachers' perceptions about the developed competencies.Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)2016201620142016info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion13 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/101982Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/535Revista del CIDUI, 2014, vol. 2, p. 1-13cc-by (c) Rubio Hurtado, María José et al., 2014http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/1019822026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
title El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
spellingShingle El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
Rubio Hurtado, María José
Portafolis electrònics en educació
Competències transversals
Rúbriques d'avaluació
Educació superior
Aprenentatge electrònic
Electronic portfolios in education
Generic competences
Scoring rubrics
Higher education
Web-based instruction
title_short El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
title_full El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
title_fullStr El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
title_full_unstemmed El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
title_sort El Portafolis digital per a la millora de competències transversals en alumnes de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
dc.creator.none.fl_str_mv Rubio Hurtado, María José
Martínez Olmo, Francesc
Contreras-Higuera, Williams E.
Vilà Baños, Ruth
author Rubio Hurtado, María José
author_facet Rubio Hurtado, María José
Martínez Olmo, Francesc
Contreras-Higuera, Williams E.
Vilà Baños, Ruth
author_role author
author2 Martínez Olmo, Francesc
Contreras-Higuera, Williams E.
Vilà Baños, Ruth
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Portafolis electrònics en educació
Competències transversals
Rúbriques d'avaluació
Educació superior
Aprenentatge electrònic
Electronic portfolios in education
Generic competences
Scoring rubrics
Higher education
Web-based instruction
topic Portafolis electrònics en educació
Competències transversals
Rúbriques d'avaluació
Educació superior
Aprenentatge electrònic
Electronic portfolios in education
Generic competences
Scoring rubrics
Higher education
Web-based instruction
description Resum: En la comunicació es presenten els resultats principals de la implementació d'un portafolis digital en 340 estudiants de Pedagogia de la Universitat de Barcelona, amb els objectius de determinar el grau en què el portafoli ajuda a desenvolupar competències transversals en l'alumnat i conèixer l'opinió d'estudiants i docents en relació a les competències desenvolupades. Abstract: This paper presents the main results of digital portfolio implementation on 340 students of Education at the University of Barcelona, with the aims to determine the grade which portfolio helps to develop students' competencies and to find out the students' and teachers' perceptions about the developed competencies.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
2016
2016
2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/101982
url https://hdl.handle.net/2445/101982
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/535
Revista del CIDUI, 2014, vol. 2, p. 1-13
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by (c) Rubio Hurtado, María José et al., 2014
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by (c) Rubio Hurtado, María José et al., 2014
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 13 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
publisher.none.fl_str_mv Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420052137115648
score 15,812429

Similar Items