Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avui

Durant el 2010 van aparèixer dos llibres excel·lents sobre la pedagogia de Célestin Freinet (1896-1966), el gran educador francès que va propulsar una pedagogia popular, democràtica i laica singularitzada per promoure el treball des d'una perspectiva cooperativa. Tot i que la pedagogia Freinet...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vilanou, Conrad
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/113153
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/113153
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Pedagogs
Homenatges
Pedagogues
Festschriften
Freinet, Célestin, 1897-1966
id ES_cecafa8d6bc39f1f697cd6e9c40ac1db
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/113153
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avuiVilanou, ConradPedagogsHomenatgesPedagoguesFestschriftenFreinet, Célestin, 1897-1966Durant el 2010 van aparèixer dos llibres excel·lents sobre la pedagogia de Célestin Freinet (1896-1966), el gran educador francès que va propulsar una pedagogia popular, democràtica i laica singularitzada per promoure el treball des d'una perspectiva cooperativa. Tot i que la pedagogia Freinet constitueix un referent ineludible per a qualsevol persona interessada en l'educació, el cert és que ambdós llibres els autors dels quals són els professors Antón Costa Rico, de la Universitat de Santiago de Compostel·la, i Francesc Imbernon, de la Universitat de Barcelona donen una visió general i actual d'aquesta pedagogia que, sense negar possibles influències (Dewey i Decroly, principalment), ofereix un perfil ben característic que, a més, pot adaptar-se als signes del temps postmoderns, amb la intenció de fer front als seus estralls.ICE Universitat de Barcelona2011info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/113153Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/248269Temps d'Educació, 2011, vol. 40, p. 285-290cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2011http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1131532026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avui
title Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avui
spellingShingle Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avui
Vilanou, Conrad
Pedagogs
Homenatges
Pedagogues
Festschriften
Freinet, Célestin, 1897-1966
title_short Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avui
title_full Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avui
title_fullStr Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avui
title_full_unstemmed Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avui
title_sort Célestin freinet, un pedagog d'ahir i d'avui
dc.creator.none.fl_str_mv Vilanou, Conrad
author Vilanou, Conrad
author_facet Vilanou, Conrad
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Pedagogs
Homenatges
Pedagogues
Festschriften
Freinet, Célestin, 1897-1966
topic Pedagogs
Homenatges
Pedagogues
Festschriften
Freinet, Célestin, 1897-1966
description Durant el 2010 van aparèixer dos llibres excel·lents sobre la pedagogia de Célestin Freinet (1896-1966), el gran educador francès que va propulsar una pedagogia popular, democràtica i laica singularitzada per promoure el treball des d'una perspectiva cooperativa. Tot i que la pedagogia Freinet constitueix un referent ineludible per a qualsevol persona interessada en l'educació, el cert és que ambdós llibres els autors dels quals són els professors Antón Costa Rico, de la Universitat de Santiago de Compostel·la, i Francesc Imbernon, de la Universitat de Barcelona donen una visió general i actual d'aquesta pedagogia que, sense negar possibles influències (Dewey i Decroly, principalment), ofereix un perfil ben característic que, a més, pot adaptar-se als signes del temps postmoderns, amb la intenció de fer front als seus estralls.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/113153
url https://hdl.handle.net/2445/113153
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/248269
Temps d'Educació, 2011, vol. 40, p. 285-290
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2011
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2011
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420023143989248
score 15,300724

Similares en LA Referencia