Enseñanza de la Historia, creación de identidades y prácticas docentes

Monográfico con el título: “Procesos de enseñanza-aprendizaje : estudios, avances y experiencias”

Detalles Bibliográficos
Autores:	Molina Puche, Sebastián, Miralles Martínez, Pedro, Deusdad Ayala, Blanca, Alfageme González, María Begoña
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/139890
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/139890 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10338/8443
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	didáctica historia identidad cultural profesor enseñanza secundaria investigación de campo

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: “Procesos de enseñanza-aprendizaje : estudios, avances y experiencias”