El aprendizaje dialógico y las tertulias literarias en el aula de Lengua Castellana y Literatura en 1º de la ESO

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Detalles Bibliográficos
Autor: Zawadzka, Sandra Natalia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/240923
Acceso en línea:https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/59856/TFM_SandraNataliaZawadzka.pdf?sequence=5&isAllowed=y
https://hdl.handle.net/11162/240923
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lengua española
literatura
didáctica
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práctica pedagógica
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ESO
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