Ansiedad y terapia de aceptación y compromiso (ACT)

Resumen tomado de la revista

Detalhes bibliográficos
Autores: Luciano Soriano, María del Carmen, Gutiérrez Martínez, Olga
Formato: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/25027
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/25027
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:angustia
psicoterapia
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spelling Ansiedad y terapia de aceptación y compromiso (ACT)Análisis y modificación de conductaLuciano Soriano, María del CarmenGutiérrez Martínez, OlgaangustiapsicoterapiaterapiaResumen tomado de la revistaSe presenta una aplicación clínica de la Terapia de Aceptación y Compromiso (Hayes, Strosahl y Wilson, 1999) a un caso en el que un patrón de evitación experiencial conducía a un modo de vida patológico. La cliente era una mujer de 45 años que informaba de problemas con su pareja (falta de comunicación, infravaloración por parte del marido, reproches económicos, etc.) desde los primeros años de su matrimonio, que se agudizaron hace ocho años, tras una infidelidad de su marido. Desde aquel episodio, la mujer experimentaba frecuentes crisis durante las cuales se sentía muy triste y angustiada, lloraba, tenía palpitaciones, temblores, constantes reproches a sí misma por la vida llevada y el papel jugado en su relación, y numerosas dudas sobre los sentimientos hacia su pareja y el mantenimiento de esta relación, quedando su vida alterada a diferentes niveles. La intervención llevada a cabo fue completada con un total de 15 sesiones. Los resultados obtenidos fueron positivos tomando como un criterio fundamental de la eficacia clínica la medida en qu la cliente llegaba a actuar en dirección a metas y objetivos de sus valores personales, produciéndose también a la larga la disminución de la angustia previamente generada por los pensamientos y sentimientos valorados como negativos. Los seguimientos realizados a los dos meses y a los cuatro meses y medio muestran el mantenimiento de estos resultados. Se discute la intervención en un marco radical orientado al cambio de los contextos verbales de los problemas psicológicos, y no de su contenido.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/25027reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAnálisis y modificación de conducta. 2001, v.27, n.113 ; p. 373-398info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/250272026-05-28T18:21:31Z
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