Mediación, arbitraje y demás vías de gestión de conflictos en contextos educativos
Monográfico con el título: 'Mediación, arbitraje y demás vías de gestión de conflictos en contextos educativos'
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/115183 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/115183 https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/192 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | solución de conflictos intervención administración educativa diálogo participación centro de enseñanza |
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Mediación, arbitraje y demás vías de gestión de conflictos en contextos educativosAvances en supervisión educativaBoqué Torremorell, Maria Carmesolución de conflictosintervenciónadministración educativadiálogoparticipacióncentro de enseñanzaMonográfico con el título: 'Mediación, arbitraje y demás vías de gestión de conflictos en contextos educativos'Resumen tomado de la publicaciónLos procesos de gestión positiva de conflictos en la escuela tienen su razón de ser en su potencial para la transformación de un sistema educativo inmerso en la complejidad. Así pues, el enfoque que adopta un centro frente al conflicto es indicador de su capacidad para cuestionar o reproducir la propia cultura organizativa, estancándose o avanzando autónomamente hacia un clima de convivencia pacífica. Existen diversas estrategias y estilos de administración de los conflictos cuyas características los hacen más o menos apropiados con respecto al momento de intervención. Por su parte, mediación y arbitraje constituyen procesos complementarios, aunque bien diferenciados, que aportan valores comunicativos y educativos propios.Dirección General de Política Educativa; Avda. Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/115183https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/192reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAvances en supervisión educativa. 2006, n. 2, enero ; 19 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1151832026-05-28T18:21:31Z |
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