El modelo TPACK en la formación inicial de profesores : modelo universidad de playa ancha (UPLA), Chile
Título, resumen y palabras clave también en inglés
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/169523 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/169523 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías proceso de aprendizaje iniciación informática |
| Resumo: | Título, resumen y palabras clave también en inglés |
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