Patrimonio cultural, accesibilidad cognitiva y discapacidad intelectual

La inclusión social de las personas con discapacidad intelectual es un derecho fundamental y debe trascender el marco educativo y abarcar aspectos tan importantes como el acceso a diferentes actividades sociales y culturales vinculadas con el ámbito del ocio y tiempo libre. Esta investigación se enm...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Álvarez Couto, María, Sáez Suanes, Gema Pilar, Sandoval Mena, Marta, Pinto Díaz, Cristina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dnet:biblosearchi::a8479f905834d3bd7a2605a0d60fc1b0
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10486/756460
https://dx.doi.org/10.5569/2340- 5104.13.01.07
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Patrimonio accesible
inclusión social
accesibilidad cognitiva
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Psicología
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