Construyendo motivaciones diferentes para estudiar en la universidad : la formación de enfermeros a distancia en la Universidad Nacional de la Patagonia
Investigación original con el título: 'Megadistancias y acceso a la educación superior: la educación a distancia en el contexto de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco' desarrollada por la misma autora en el marco del Doctorado en Investigación y Estudios Avanzados en Did...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/79471 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/79471 https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza a distancia universidad a distancia enseñanza superior enfermería educación de adultos motivación para los estudios datos estadísticos Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (Argentina) |
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Construyendo motivaciones diferentes para estudiar en la universidad : la formación de enfermeros a distancia en la Universidad Nacional de la PatagoniaPixel-BitCoicaud, SilviaOrtega Carrillo, José Antonioenseñanza a distanciauniversidad a distanciaenseñanza superiorenfermeríaeducación de adultosmotivación para los estudiosdatos estadísticosUniversidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (Argentina)Investigación original con el título: 'Megadistancias y acceso a la educación superior: la educación a distancia en el contexto de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco' desarrollada por la misma autora en el marco del Doctorado en Investigación y Estudios Avanzados en Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada. Resumen basado en el de la publicaciónLa Licenciatura en Enfermería a distancia de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco es la primera carrera universitaria en esta modalidad aprobada por el Ministerio de Cultura y Educación de Argentina. De este modo, personas residentes en zonas alejadas se pueden profesionalizar sin dejar sus trabajos. Asimismo se analizan los perfiles de los alumnos de esta Licenciatura y las características que los definen así como las motivaciones que les han llevado a estudiar dicha carrera y las opiniones que tienen sobre la misma. Finalmente se extraen una serie de conclusiones sobre los perfiles más habituales de los estudiantes de la carrera y sobre las circunstancias que los han llevado a cursarla.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/79471https://recyt.fecyt.es/index.php/pixelreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPixel-Bit. 2010, n. 36, enero ; p. 181-192info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/794712026-05-28T18:21:31Z |
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Investigación original con el título: 'Megadistancias y acceso a la educación superior: la educación a distancia en el contexto de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco' desarrollada por la misma autora en el marco del Doctorado en Investigación y Estudios Avanzados en Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada. Resumen basado en el de la publicación |
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