Itinerario didáctico en los Lagos de Covadonga. Un proyecto de innovación para la asignatura de geografía de 2º de bachillerato.
El presente Trabajo Fin de Máster consta de una primera parte en la que se hace un breve análisis tanto del trabajo realizado en las prácticas en el instituto como de las asignaturas cursadas a lo largo del curso. La segunda parte del trabajo es una programación docente para la asignatura de Geograf...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| Repositório: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/27656 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10651/27656 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Itinerario Geografía |
| Resumo: | El presente Trabajo Fin de Máster consta de una primera parte en la que se hace un breve análisis tanto del trabajo realizado en las prácticas en el instituto como de las asignaturas cursadas a lo largo del curso. La segunda parte del trabajo es una programación docente para la asignatura de Geografía de segundo de Bachillerato, que está compuesta por 12 Unidades Didácticas. El último apartado de este trabajo es una innovación que consistirá en un itinerario didáctico en el entorno de los Lagos de Covadonga. La elección de este lugar se basó por la cercanía al centro en el que he realizado las prácticas (en el IES Rey Pelayo de Cangas de Onís) y porque es un espacio en el que desde el punto de vista docente es muy fácil que los alumnos vean muchos de los aspectos tratados previamente en el aula. El objetivo de este itinerario no es solo ver la Geografía Física de este entorno, sino que también tendrá una serie de contenidos humanos. |
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