Integración del pensamiento computacional en la educación primaria y secundaria en Latinoamérica : una revisión sistemática de literatura

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Quiroz Vallejo, Daniel Andrés, Carmona Mesa, Jaime Andrés, Castrillón Yepes, Alexander, Villa Ochoa, Jhony Alexander
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/218849
Acceso en línea:	https://revistas.um.es/red/article/view/485321 https://hdl.handle.net/11162/218849
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	estrategia de aprendizaje enseñanza primaria enseñanza secundaria América Latina investigación sobre literatura científica concepto robótica programación pensamiento computacional

Descripción
Sumario:	Título, resumen y palabras clave en español e inglés