Habilidades en Internet de mujeres estudiantes y su relación con la inclusión digital: Nuevas brechas digitales

El objetivo de este trabajo es conocer las habilidades en Internet de las mujeres estudiantes, estableciendo grupos de habilidades más relacionadas con la inclusión digital. Participan en el estudio 215 mujeres estudiantes españolas de 20 a 34 años de edad a través de un proceso de encuesta que incl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Jiménez Cortés, Rocío, Vega Caro, Luisa, Vico Bosch, Alba
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/66885
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/66885
https://doi.org/10.14201/eks20161732948
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Brecha Digital
Alfabetización Digital
Estudios de las mujeres
Inclusión digital
Competencias digitales
Digital Divide
Digital Literacy
Women´s Studies
Digital inclusion
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