Lo que nos ha permitido pensar DIYLab

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Sancho Gil, Juana María, Hernández Hernández, Fernando
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/186227
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/186227
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:aprendizaje por experiencia
innovación pedagógica
autoaprendizaje
creatividad
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spelling Lo que nos ha permitido pensar DIYLabCuadernos de pedagogíaSancho Gil, Juana MaríaHernández Hernández, Fernandoaprendizaje por experienciainnovación pedagógicaautoaprendizajecreatividadResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: Hazlo tú mismo, piensa por ti mismo¿Qué sucede cuando en las instituciones tradicionales de enseñanza se opta por apoyar el aprendizaje Do It Yourself? El proyecto en el que han participado los autores del artículo subraya el aprender con sentido con el fin de que aflore el potencial del alumnado. Se ha logrado así cambiar la dinámica anquilosada de las clases e incentivar la creatividad. En él han participado estudiantes y docentes de varios países y de diversos niveles educativos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/186227reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2017, n. 483, noviembre ; p. 50-53info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1862272026-05-28T18:21:31Z
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