Tagore y su relación con el movimiento europeo de la Escuela Nueva
Este artículo versa sobre la importancia de Tagore en el movimiento europeo de la Escuela Nueva. Se intenta destacar la importancia de los ensayos sobre educación de este autor que fueron eclipsados por el Nóbel en poesía que recibió en 1913, por ello se aboga por la traducción y publicación de su o...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/21028 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/21028 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | sistema educativo composición influencia enseñanza educación Tagore, Rabindranath |
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Tagore y su relación con el movimiento europeo de la Escuela NuevaBoletín de la Institución Libre de EnseñanzaPaz Rodríguez, Josésistema educativocomposicióninfluenciaenseñanzaeducaciónTagore, RabindranathEste artículo versa sobre la importancia de Tagore en el movimiento europeo de la Escuela Nueva. Se intenta destacar la importancia de los ensayos sobre educación de este autor que fueron eclipsados por el Nóbel en poesía que recibió en 1913, por ello se aboga por la traducción y publicación de su obra tanto en castellano como en portugués para que tenga mayor difusión tanto en la Península Ibérica como en toda América Latina.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/21028reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBoletín de la Institución Libre de Enseñanza. 2002, IIª Época, n. 47, Octubre ; p. 123-133info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/210282026-05-28T18:21:31Z |
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Este artículo versa sobre la importancia de Tagore en el movimiento europeo de la Escuela Nueva. Se intenta destacar la importancia de los ensayos sobre educación de este autor que fueron eclipsados por el Nóbel en poesía que recibió en 1913, por ello se aboga por la traducción y publicación de su obra tanto en castellano como en portugués para que tenga mayor difusión tanto en la Península Ibérica como en toda América Latina. |
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