Recursos para el aula : La bañera de Arquímedes

Resumen basado en el contenido de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Población Saez, Alfonso Jesús
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/209908
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/209908
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
didáctica
lección
nuevas tecnologías
medios audiovisuales
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spelling Recursos para el aula : La bañera de ArquímedesUno : revista de didáctica de las matemáticasPoblación Saez, Alfonso Jesúsmatemáticasdidácticalecciónnuevas tecnologíasmedios audiovisualesResumen basado en el contenido de la publicaciónEn pleno auge de los vídeos que resuelven trivialmente y sin mayor interés ejercicios de matemáticas, Urtzi Burgis y Miriam González han desarrollado unos materiales mucho más rigurosos, amenos e interesantes que abordan temas tan diversos y de tan variados niveles como el manejo de fracciones o la paradoja de Russell.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educación.esESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/209908reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2021, n. 92 ; p. 83-85info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2099082026-05-28T18:21:31Z
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