"Para mí todos eran cuentos" : incidencia de la formación docente en las creencias y saberes sobre literatura infantil y juvenil

El artículo se sitúa en el campo de la didáctica de la literatura, particularmente en el ámbito de la formación docente en literatura infantil y juvenil. Se comienza con una discusión teórica en relación a las creencias y saberes de docentes y futuros docentes sobre el sistema literario para niños y...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Munita, Felipe|||0000-0002-2549-4743
Formato: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:251825
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/251825
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Literatura infantil y juvenil
Lectura literaria
Formación docente
Children's literature
Literary reading
Teacher training
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