Software de bajo coste para la enseñanza del tratamiento digital de imágenes
Se evalúan en este artículo algunos programas de tratamiento digital de imágenes de bajo coste, que pueden resultar idóneos para el contexto docente. Los criterios de selección han sido el coste, con un límite económico de 100.000 pts., y los requisitos en hardware, garantizando una plena compatibil...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1992 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/1010 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/1010 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Humanidades Humanities Geografía Geography |
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Software de bajo coste para la enseñanza del tratamiento digital de imágenesLow cost software for teaching digital image processingChuvieco Salinero, Emilio|||0000-0001-5618-4759HumanidadesHumanitiesGeografíaGeographySe evalúan en este artículo algunos programas de tratamiento digital de imágenes de bajo coste, que pueden resultar idóneos para el contexto docente. Los criterios de selección han sido el coste, con un límite económico de 100.000 pts., y los requisitos en hardware, garantizando una plena compatibilidad con los componentes básicos de los ordenadores personales. Entre los programas evaluados, DRAGÓN ofrece las mejores aptitudes para la docencia, con una íunplia funcionalidad y buena interacción con el usuario. IDRISI es el más aventajado en funciones de proceso y exportación/importación de ficheros, con un magnífico coste aunque presenta limitaciones en la visualización y documentación. RSVGA presenta un coste intermedio, pero cuenta con algunas carencias en su facilidad de manejo e integración con otros programas. Por su parte, BILKO y LANDSAT, ambos de dominio público, resultan idóneos para la enseñanza introductoria.This paper evaluates several image processing programs from an educational perspective. Only low cost software, under 1000 $, and MS-DOS compatible has been selected for reviewing. After the evaluation of these programs, DRAGON is considered the best one for teaching purposes, because of its wide functionality and user friendlyness. IDRISI is the most costeffective, offering most of the processing functions, but it has some limitations in display and documentation facilities. RSVGA has many processing and display capabilities but it presents and awkward user interface, along with severe limitations in importexport options. BILKO and LANDSAT are in the public domain. Both are very useful for a basic teaching, but they have important limitations for more specific courses in digital image processing.Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones19921992-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10017/1010reponame:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcaláinstname:Universidad de Alcalá (UAH)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ebuah.uah.es:10017/10102026-06-18T11:13:07Z |
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Se evalúan en este artículo algunos programas de tratamiento digital de imágenes de bajo coste, que pueden resultar idóneos para el contexto docente. Los criterios de selección han sido el coste, con un límite económico de 100.000 pts., y los requisitos en hardware, garantizando una plena compatibilidad con los componentes básicos de los ordenadores personales. Entre los programas evaluados, DRAGÓN ofrece las mejores aptitudes para la docencia, con una íunplia funcionalidad y buena interacción con el usuario. IDRISI es el más aventajado en funciones de proceso y exportación/importación de ficheros, con un magnífico coste aunque presenta limitaciones en la visualización y documentación. RSVGA presenta un coste intermedio, pero cuenta con algunas carencias en su facilidad de manejo e integración con otros programas. Por su parte, BILKO y LANDSAT, ambos de dominio público, resultan idóneos para la enseñanza introductoria. |
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