Programa de intervención psicopedagógica en educación emocional para futuros maestros universitarios
El avance y la promoción del cambio social que pretende la universidad no pueden entenderse en la sociedad actual sin el impulso y realización de actividades que fomenten la innovación y la mejora docente. Desde la Coordinación de Formación e Innovación docente de la UFV se ha propuesto un espacio p...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Camilo José Cela (UCJC) |
| Repositorio: | Depósito Digital e-UCJC |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucjc.edu:20.500.12020/714 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12020/714 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias de la Educación Aprendizaje colaborativo Educación emocional Profesores Universidad Psicopedagogía 6104 Psicopedagogía |
| Sumario: | El avance y la promoción del cambio social que pretende la universidad no pueden entenderse en la sociedad actual sin el impulso y realización de actividades que fomenten la innovación y la mejora docente. Desde la Coordinación de Formación e Innovación docente de la UFV se ha propuesto un espacio para que toda la comunidad universitaria pueda compartir sus iniciativas con el objeto de potenciar la interdisciplinariedad, el aprendizaje colaborativo y la convivencia entre los profesores. En la primera jornada, celebrada en junio de 2013, se plantearon los siguientes objetivos: Ofrecer una visión de conjunto de las diferentes experiencias de innovación y mejora docente que se han desarrollado en la UFV. Ofrecer un ámbito de comunicación y relación entre los profesores de cara a potenciar la colaboración entre ellos. Esta jornada pretende reforzar la coordinación y comunicación interna de los profesores, facilitar espacios de conocimiento compartido y servir de iniciativa para facilitar redes temáticas de innovación. Servir como impulso a la generación de nuevas iniciativas docentes e investigadoras. Suministrar información para la elaboración de planes de incentivación y planificación de formación del profesorado. Como resultado de esta jornada se ha realizado una publicación electrónica audiovisual en la que se recoge la descripción exhaustiva de las propuestas e iniciativas presentadas. |
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