Los apoyos conversacionales: una aproximación neurolingüística para la clase de español como lengua extranjera

Este artículo investiga los aspectos neuropsicológicos que subyacen en la producción de los turnos de apoyos conversacionales. Se mostrarán algunos descubrimientos recientes de la neurociencia que identifican un sustrato neurológico en la actividad del oyente durante la conversación. Lo más signific...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Pérez Ruiz, Javier
Formato: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Recursos:Universidad de Alcalá (UAH)
Repositorio:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ebuah.uah.es:10017/24239
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10017/24239
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Español lengua extranjera
Neurolingüística
Interacción oral
Análisis conversación
Turnos de apoyo
Spanish foreign language
Neurolinguistics
Oral interaction
Conversational analysis
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Humanidades
Lingüística
Humanities
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