Les activitats poètiques a l'escola segons un grup de noies i nois de primària.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Poesia, repensar la quotidianitat' (Poesía, repensar la cotidianidad)

Detalles Bibliográficos
Autor: Prat Pla, Àngels
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/12114
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/12114
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:poesía
literatura infantil y juvenil
experiencia pedagógica
diálogo
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spelling Les activitats poètiques a l'escola segons un grup de noies i nois de primària.Perspectiva escolarPrat Pla, Àngelspoesíaliteratura infantil y juvenilexperiencia pedagógicadiálogoResumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Poesia, repensar la quotidianitat' (Poesía, repensar la cotidianidad)Este artículo es el resultado de una conversación sobre poesía con un grupo de niños y niñas de sexto de primaria. Se repasan las actividades más habituales que se hacen en la escuela relacionadas con leer y escribir poesía y se muestran las opiniones de este grupo sobre el tema. El objetivo es presentar el diálogo como una herramienta de enseñanza aprendizaje que, aplicado a la práctica de cada uno, se puede convertir en un buen instrumento de análisis y de intervención educativa.ESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/12114reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPerspectiva escolar. 2003, n. 278, octubre ; p. 22-28info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/121142026-05-28T18:21:31Z
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