Creación de marcas infantiles de animación transmedia y multipantallas : “Piny, Institute of New York” y “Cleo&
Durante las últimas décadas se ha modificado el concepto de pantalla, desde la llegada de la revolución tecnológica digital y normalización del uso de dispositivos, se generan los famosos "hogares multipantallas" con usuarios individualizados; además del consumo estandarizado de ma...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositorio: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/16604 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10272/16604 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Marca Transmedia Productor Multipantalla Animación infantil Brand Multiscreen Children&apos s entertainment |
| Sumario: | Durante las últimas décadas se ha modificado el concepto de pantalla, desde la llegada de la revolución tecnológica digital y normalización del uso de dispositivos, se generan los famosos "hogares multipantallas" con usuarios individualizados; además del consumo estandarizado de marcas transmedia en el público infantil y adulto. Para los niños, los medios de comunicación y, el más influyente, la televisión, consolida valores, ideologías o creencias, por lo que es conveniente saber cómo los productores crean y las decisiones que estos toman durante la construcción de las franquicias transmedla de animación infantil. Este estudio se adentra enla cultura de masas, cultura de la convergencia y cultura participativa. Teorías, principios y términos complejos del transmedia de animación infantil, regulación española y europea infantil audiovisual con el fin de contextualizar la realidad actual de las multipantallas y el contenido transmedla. Últimas tendencias de consumo del infante en la revolución multlpantallas, división de targets en el sistema de calificación español y la nueva tendencia de adaptación de los canales de televisión infantiles a las marcas transmedia. Repaso por la programación infantil desde su inicio hasta la actualidad además de la situación de los canales infantiles italianos. Asimismo, se expone el perfil del consumidor transmedia Infantil y la nueva ecología de los medios. Se presenta el uso del contenido audiovisual, el usuario de marcas transmedia y prosumldor "fan fiction", "media fandom" que caracteriza a este sector de la población, desarrollo de la competencia mediática, la alfabetización digital del menor y el control parental. Se trata de la construcción de las marcas de entretenimiento transmedla y mundo narrativo transmedia (branding) en franquicias de animación para el público infantil. Se muestran aspectos estratégicos destacados por el creador en la construcción del transmedia storyworld para niños y se profundiza en la estrategia transmedia. Además, se presenta la figura del productor, modelos de negocio de franquicias, el equipo humano, técnicas y procesos creativos, tendencias en marketing, actuales productoras españolas y marcas infantiles nacionales e internacionales. La investigación se basa en la creación de marcas transmedla y multlplataforma desarrolladas en España a partir de dos estudios de casos: "Cleo&Cuquin" y "Plny". "Cleo&Cuquln" o "Familia Telerín" renueva contenidos hacia un target de 3 a 5 años; "Piny" es una nueva franquicia de Famosa y Ánima Kltchent con un estilo similar a los juguetes "Pinypon" en niñas de 6 a 8 años. Se plantea una investigación interpretativa a partir de una metodología cualitativa siguiendo la teoría fundamentada "grounded theory". Se estudia la construcción de las dos marcas escogidas a partir de las entrevistas no estructuradas y semiestructuradas, análisis de documentos y observación participante, validados por triangulación múltiple. Finalmente, se codifican (codificación teórica) y categorizan en familias los datos recabados a partir del programa Atlas.ti, se conforma la red de categorías y se construye el informe de resultados/conclusiones de acuerdo a los objetivos planteados, es decir, tendencias actuales, conocimientos y puntos de vista en la creación transmedia/multiplataforma de los creadores, metodología de producción, criterios de calidad, ventajas y desventajas para el productor en el uso del transmedia, sus estrategias, principales decisiones de los creadores, aspectos creativos, tipos de marcas transmedia y visión pedagógica del productor en los dos casos Investigados. |
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