Reflexión, conciencia e ideología lingüísticas en el discurso de jóvenes latinoamericanos

Resumen en inglés. Monográfico: Análisis del discurso y educación lingüística

Detalhes bibliográficos
Autores: Corona, Víctor, Unamuno, Virginia
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2008
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/28592
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/28592
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:lenguaje hablado
expresión oral
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spelling Reflexión, conciencia e ideología lingüísticas en el discurso de jóvenes latinoamericanosTextos de didáctica de la lengua y la literaturaCorona, VíctorUnamuno, Virginialenguaje habladoexpresión oralinmigrantemultilingüismosociolingüísticaResumen en inglés. Monográfico: Análisis del discurso y educación lingüísticaSe presenta una investigación en la que se analiza la expresión oral de jóvenes latinoamericanos que residen en Cataluña. Como resultado de la investigación se propone utilizar la diversidad del habla como una forma de innovación en la práctica docente ya que, por un lado, permite incorporar los conocimientos previos del alumno sobre la disciplina y que estos interactúen con los que se quieren enseñar, por otro, plantea el desafío de saber valorar las competencias específicas que se desarrollan en situaciones de contacto interlingüístico y finalmente ayuda y guía en la toma de conciencia crítica sobre la lengua y los usos lingüísticos que posibilitando el desarrollo integral y armónico de la competencia plurilingüe.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/28592reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2008, Año XIII, n. 49, julio-septiembre ; p. 48-56info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/285922026-05-28T18:21:31Z
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