L’Erasmus nel processo di internazionalizzazione della Istruzione Superiore italiana
L’internazionalizzazione dell’istruzione superiore (IoHE, acronimo di “Internationalisation Of Higher Education”) è un concetto ampio e variegato. Nel corso degli ultimi anni, tra i programmi europei per la ricerca e l’istruzione, il programma Erasmus é stato il motore di un approccio ampio e strate...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | italiano |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/679201 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10486/679201 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Internationalization Globalization Higher Education Student Mobility Erasmus Program Educación |
| Sumario: | L’internazionalizzazione dell’istruzione superiore (IoHE, acronimo di “Internationalisation Of Higher Education”) è un concetto ampio e variegato. Nel corso degli ultimi anni, tra i programmi europei per la ricerca e l’istruzione, il programma Erasmus é stato il motore di un approccio ampio e strategico dell’internazionalizzazione dell’istruzione superiore europea e ha rappresentato un esempio per istituti, nazioni e regioni in altre parti del mondo. Questo articolo analizza il processo di internazionalizzazione delle università italiane sulla base del programma Erasmus, e presenta una panoramica di ciò che si intende per globalizzazione, in particolare, la globalizzazione nel contesto dell'istruzione superiore. Allo stesso modo, nell’ambito della mobilità, si analizzano i principali dati sui flussi Erasmus tanto in Europa come in Italia, paese che ha visto negli ultimi anni un aumento esponenziale della partecipazione al programma e la volontà di fomentare l’internazionalizzazione dell’istruzione superiore del paese |
|---|