Desarrollo de una jornada en escuela de maestro único

Se describe un día de clase en una escuela nacional de maestro único con treinta y un alumnos matriculados en ocho cursos, los dos últimos son de enseñanza voluntaria para niños de trece y catorce años, mientras que los cursos restantes son de enseñanza obligatoria reglamentaria. Los cursos se han c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: González Rodríguez, Eusebio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1963
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/78054
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/78054
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:jornada escolar
distribución del horario escolar
id ES_cc8ccdab17a214912dbe4b95b35abc4e
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/78054
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Desarrollo de una jornada en escuela de maestro únicoVida escolarGonzález Rodríguez, Eusebiojornada escolardistribución del horario escolarSe describe un día de clase en una escuela nacional de maestro único con treinta y un alumnos matriculados en ocho cursos, los dos últimos son de enseñanza voluntaria para niños de trece y catorce años, mientras que los cursos restantes son de enseñanza obligatoria reglamentaria. Los cursos se han clasificado en tres grupos, en el primero, los cursos de octavo al sexto, en el segundo grupo, los cursos de quinto y cuarto y, en el tercer grupo, los curso de tercero al primero. Las tareas escolares están divididas en dos programas. Las agrupaciones primera y segunda tienen un programa común y la tercera, el suyo propio. El horario de clase es por la mañana de diez a trece horas y por la tarde de quince a diecisiete horas y cada sesión se divide en momentos para impartir ortografía, resolución ó comprobación de ejercicios de matemáticas, lección de historia, ejercicios de redacción y lección de ciencias, conforme a los dos programas y de forma rotativa entre las agrupaciones.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1963info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/78054reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolVida escolar. 1963, n. 50 ; p. 10-12info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/780542026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Desarrollo de una jornada en escuela de maestro único
Vida escolar
title Desarrollo de una jornada en escuela de maestro único
spellingShingle Desarrollo de una jornada en escuela de maestro único
González Rodríguez, Eusebio
jornada escolar
distribución del horario escolar
title_short Desarrollo de una jornada en escuela de maestro único
title_full Desarrollo de una jornada en escuela de maestro único
title_fullStr Desarrollo de una jornada en escuela de maestro único
title_full_unstemmed Desarrollo de una jornada en escuela de maestro único
title_sort Desarrollo de una jornada en escuela de maestro único
dc.creator.none.fl_str_mv González Rodríguez, Eusebio
author González Rodríguez, Eusebio
author_facet González Rodríguez, Eusebio
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv jornada escolar
distribución del horario escolar
topic jornada escolar
distribución del horario escolar
description Se describe un día de clase en una escuela nacional de maestro único con treinta y un alumnos matriculados en ocho cursos, los dos últimos son de enseñanza voluntaria para niños de trece y catorce años, mientras que los cursos restantes son de enseñanza obligatoria reglamentaria. Los cursos se han clasificado en tres grupos, en el primero, los cursos de octavo al sexto, en el segundo grupo, los cursos de quinto y cuarto y, en el tercer grupo, los curso de tercero al primero. Las tareas escolares están divididas en dos programas. Las agrupaciones primera y segunda tienen un programa común y la tercera, el suyo propio. El horario de clase es por la mañana de diez a trece horas y por la tarde de quince a diecisiete horas y cada sesión se divide en momentos para impartir ortografía, resolución ó comprobación de ejercicios de matemáticas, lección de historia, ejercicios de redacción y lección de ciencias, conforme a los dos programas y de forma rotativa entre las agrupaciones.
publishDate 1963
dc.date.none.fl_str_mv 1963
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/78054
url http://hdl.handle.net/11162/78054
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Vida escolar. 1963, n. 50 ; p. 10-12
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419730275663872
score 15.300724