"Yo no valgo para estudiar…" : un análisis crítico de la narración de las experiencias de exclusión social

Este artículo revisa a partir de la narración de dos jóvenes (Luisa e Israel) cuáles son los principales hitos que ellos destacan en el proceso de exclusión escolar y social que se relata en su historia de vida. A través del uso de técnicas biográfico-narrativas tratamos de dar voz a los jóvenes y d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Susinos Rada, Teresa, Caro Salvador, Adelina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/47842
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/47842
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:discriminación social
fracaso escolar
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