Programación didáctica anual Filosofía 1º Bachillerato
El presente Trabajo de Fin de Máster constituye una Programación Didáctica para la materia de Filosofía de 1.º de Bachillerato. Está basada en la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, y adopta un enfoque constructivista, en el que el alumno es el constructor de su propio conocimiento. La materia...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/79931 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79931 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Programación didáctica Filosofía Aprendizaje por competencias Situación de aprendizaje Didactic programming Philosophy Learning by competencies Learning situation 72 Filosofía |
| Sumario: | El presente Trabajo de Fin de Máster constituye una Programación Didáctica para la materia de Filosofía de 1.º de Bachillerato. Está basada en la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, y adopta un enfoque constructivista, en el que el alumno es el constructor de su propio conocimiento. La materia se concibe como un medio para que el alumno adquiera las competencias, mientras que la función del docente es la de actuar como guía en el proceso de aprendizaje. |
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