La Física en perspectivas : una programación para la Física de segundo de Bachillerato

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)

Detalles Bibliográficos
Autor: López Iglesias, María
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/173585
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/173585
http://digibuo.uniovi.es/dspace/handle/10651/43484
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:física
didáctica
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spelling La Física en perspectivas : una programación para la Física de segundo de BachilleratoPhysics Through Perspectives : An Educational Program for High SchoolLópez Iglesias, Maríafísicadidácticasecundaria segundo cicloinnovación pedagógicamétodo de proyectospráctica pedagógicasuperior segundo ciclobachilleratoMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)Resumen basado en el del autorMemoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Consta de una programación docente para la asignatura de Física de 2º de Bachillerato, y una propuesta de innovación, que tiene como principal objetivo fomentar la motivación del alumnado y obtener un aprendizaje duradero a través de la elaboración de proyectos grupales enfocando contenidos físicos dentro de los temas de cine, lectura, género o sociedad, y que se materializará como un Ciclo de Encuentros donde compartir ideas y conocimientos, creando un ambiente de convivencia distendido en el que se aborde esta ciencia de una manera diferente, siendo los compañeros quienes transmitan información entre sí.ESPFernández García, Carmen MaríaUniversidad de Oviedo. Departamento de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela, s/n; 33005 Oviedo; Tel. +34985103227; Fax +34985103226; dpto.cceducacion@uniovi.es2017info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/11162/173585http://digibuo.uniovi.es/dspace/handle/10651/43484reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1735852026-05-28T18:21:31Z
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